独立学院作为新生事物在教育市场中蓬勃发展，要想生存、发展、壮大就必须基于学校定位及本校学生的特点，进行教学模式的探讨及研究，培养应用型的学生。虽然《普通化学与实验》在普通高校里是一门成熟的课程，但在教学中仍存在的较多问题：内容成熟，但较陈旧，联系现实生活不够，与专业结合更少，不能为后续专业课打下基础；教学方法单一，只是传统的一块黑板一支粉笔；教学的针对性、实效性不强，缺乏合理的教学方法的综合运用。

本课程则根据城市学院学生的特点，结合专业特点及要求，在理论教学及实验教学上，与普通高等院校的教学方式、手段有所不同，进行了教学模式、手段和方法的改革，以及实验教学的改革。经过前期的教学改革研究现教学情况：课堂教学以讲授法为主，注重学习方法和能力的培养；重点、难点的教学内容，一般采用精讲，突出基本概念、基本原理和重要公式的讲解，抓住主线和章节的联系，重点要剖析到位；一般叙述内容安排学生自习和练习，培养学生自学能力；新知内容，一般导读，点到为止，适当介绍学科前沿内容，培养学生创新意识，已经取得了较好的效果。

《普通化学与实验》是资源环境与城乡规划管理专业的专业基础课，同时是安全技术管理专业的基础课，是一门理论和实践紧密结合的课程。该课程的学习不仅让学生掌握专业相关的基础知识与基本理论，还可训练基本技能及培养较强的动手能力，观察记录、分析、归纳、撰写报告以及创新等多方面的能力以及科学工作方法，与独立学院培养目标相符合；同时是后续专业课程的基础。面向东莞，以服务地方经济社会发展为特色的实践教学方法，在东莞的环保与安全等方面起到了举足轻重的作用。

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