杨丽君副部长对学院以“课堂革命”推动教学改革的创新举措给予高度评价：“将施工现场变课堂、项目变教材，是打破传统教学壁垒的生动实践。这种‘做中学、学中悟’的模式，真正实现了理论认知向实践能力的转化，为应用型人才培养提供了新范式。”

副院长郭文显表示：“‘课堂革命’的核心是让学生成为学习的主体。我们通过协同并进、产教融合，构建‘理论—实训—实战’递进式培养体系，让人才培养更贴近行业需求，后续将依托更多在建项目开发系列实践课程，形成“一专业一特色”的实践教学品牌。

此次实践教学是东莞城市学院深化教育教学改革的缩影。教务部与学院联动推进“课堂革命”，以创新实践回应“培养什么人、怎样培养人”的时代命题，为应用型高校教学改革提供了鲜活样本。未来，学校将持续推进教学模式创新，让更多课堂“活起来”、让学生能力“强起来”，为区域经济发展输送更多高素质应用型人才。

（初审：尹婧涵 复审：黄宏涛 终审：曹镭）