活动主题

乡村振兴除旧貌，青春助力万象新

活动时间

2024年暑期

参加对象

城建与智造学院全院师生

想身临其境观赏炊烟袅袅么？还是想在依山傍水间体验忙里偷闲？那就别再犹豫啦，在这个夏天，让我们带上热情与知识，与我们的乡间朋友们共享智慧与力量，共绘乡村振兴的壮丽画卷。

活动内容

本年度“百千万工程”突击队行动设校级重点项目、校级一般项目、院级重点项目和院级一般项目四个项目级别。拟通过各基层团学单位组建专项“百千万工程”突击队行动，推动“百千万工程”突击队行动提质增效、提档升级。在实践活动中努力发挥标杆作用，鼓励各实践团队与实践地在“百千万校地通”小程序上完成结对工作。

Ⅰ.活动实践形式（5个）

学生要求以“百千万工程”突击队形式组建项目，学生须同步通过“百千万校地通”小程序注册突击队，内容需聚焦岭南特色农业、特色海洋经济产业、地方特色制造业、文化旅游、健康养老等助力“百县千镇万村高质量发展工程”的领域。

（一）“绿美广东”实践类。

根据乡村风土人情、社情民意、村居整体环境、绘制乡村规划蓝图，发挥学科优势，以墙绘、旧物改造、特色民宿等微设计、微改造进行乡村整体规划，因地制宜建设美丽乡村，打造一批辨识度高、别具特色的网红地、打卡点，提升美丽圩镇的特色化品质化水平，通过文旅融合为乡村发掘更多文化旅游资源，培育文化体验、休闲度假等产业。

（二）“乡村治理调研”实践类。

深入开展乡村治理调查研究，撰写乡村治理调研报告，将课本理论和乡村实践紧密结合起来，有力有效推进乡村全面振兴。通过比赛提高大学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力，推动大学生关注乡村治理时事，主动融入广东高质量发展大局，携青年智慧投身中国式现代化实践。针对特色农业和海洋牧场建设过程中遇到的“卡脖子”问题进行深入调研，结合“挑战杯”、中国国际大学生创新大赛（原“互联网+”）等比赛，调研提升农产品种植、保鲜、加工等技术，进一步提升农产品的产量和品质以及经济收益，研制畜牧业和深海养殖装备，大力发展智慧养殖、智慧渔业，推动畜牧业和海洋渔业向信息化、智能化、现代化转型升级。

（三）“农产品包装设计”实践类。

针对广东特色农产品的品质形态和保鲜运输要求，结合岭南文化、地域风情、民俗传说等元素，打造出既能展示农产品特色卖点又能兼具创意和吸引力的农产品包装。开发农产品的文创产品，提升农产品的附加值和品牌影响力，提高农产品的文化价值和市场潜力。

（四）“科技制造业当家”实践类。

强化农业科技和装备支撑，把智能化种植（养殖）当成“新农活”，让自动机械变为“新农具”，以 5G、卫星、大数据、互联网、智能机械等硬核科技赋能广东特色农业和海洋经济产业转型升级，让“体力活”成为“技术活”。让农业和渔业从“人拉肩扛”到全程机械化，从“靠经验”到“靠数据”“靠科技”，让整个农业和水产养殖业生产链条更加智能化，达到“智慧”种植、“智慧”养殖。

（五）“新媒体电商直播”实践类。

聚焦乡村振兴主题，围绕发掘和推广乡村传统文化、民俗文化、历史建筑、农海产品等文化资源和特色产业，通过为乡镇提供个性化、年轻化的影视创作和传播及新媒体代运营等服务，提高乡村知名度。通过直播、电商等新型数字技术，助力乡镇在文化宣传和特色农海产品销售上与新媒体时代接轨，拓宽农产品销售渠道，向世界传播中国美丽乡村新风貌和乡村振兴成果，达到社会效应与经济效益双丰收。

Ⅱ.活动分类(2个）

1. “对应地县需求”模式。

共 6 个地点，分别是：韶关仁化县，肇庆德庆县、封开县、广宁县，中山东凤镇，广西壮族自治区贺州市大平瑶族乡。如选择该模式的队伍，则需要对应该地县提出的具体需求进行项目申报。以上6个地县具体需求请参考《附件 1：2024 年暑期“百千万工程”突击队暨三下乡地县需求表》。

2. “自主实践类”模式。

选择该模式的队伍必须已在“百千万校地通”小程序成功结对或项目后续可与任意地县达成结对目标的（申请项目立项时提供“百千万校地通”小程序结对截图）。

Ⅲ.项目申报方式以及时间

一、提交资料

①附件2：2024年东莞城市学院暑期“百千万工程”突击队行动项目申报书

②附件3：2024年暑期“百千万工程”突击队行动项目申报汇总表

二、提交方式

电子版：6月10日22点前

命名格式：（是/否）申请校级+负责人姓名+项目名称

邮箱地址：3388634299@qq.com

纸质版：6月10日19:00-22:00

（申报书一式三份，汇总表一份）

地址：8C315办公室

Ⅳ.项目申报要求

实践项目级别申报人数及要求表

Ⅴ.项目评审与立项公示

(一）奖项设置与重点项目培育资金设置

为进一步总结先进工作经验，树立典型，校团委在本年度“百千万工程”突击队行动中特设立以下奖项：“优秀实践项目”、“灯塔实践团队”、“校级先进实践个人”、“优秀组织奖”。

其中，为培育孵化重点项目持续性产出，特设立重点项目培育资金。

①立项项目做好总结后，编写项目决算，按时提交验结项资料。

②2024 年 9-10 月校团委将组织校级重点项目、校级一般项目和院级重点项目进行结项答辩，并结合“百千万校地通”小程序结对项目和实践当地反馈意见，从成果转化、经费使用、结项情况

等方面进行综合验收评定。对于可重点培养项目给予重点项目培育资金扶持，初拟评定 8 个项目，每个项目给予 2000-8000 元的扶持。

③重点项目培育资金须 2024 年内前使用完毕。

（二）评奖标准与分配原则

1.“优秀实践项目”“优秀组织奖”的评优标准详见《附件 4：2024 年“百千万工程”突击队行动项目操作指南》；校团委将根据所有“优秀实践项目”结项成果的质量与其后续广泛传播的程度优选出“灯塔实践团队”。

①“校级先进实践个人”须在指导老师参与的情况下由各项目团队民主推荐产生。

2.“校级先进实践个人”的分配原则如下：

①校级重点/一般项目的分配名额：校级重点项目 5 人，校级一般项目 3 人。

②院级重点/一般项目的分配名额：每个院级立项项目 1人。

Ⅵ.往届优秀成果展示

（一）再寻潮汕红侨精神，传承潮汕传统文化

同学们前往广东省汕头市澄海区隆都镇后沟村。旨是通过访谈，了解侨批的历史、传统习俗以及对侨批文化的理解和传承。我们将聆听他们的故事，探寻潮汕红侨精神的内涵，并通过活动的宣传和传播，向更多人展示潮汕地区丰富多样的文化遗产。

（二）“研明霞，铸丹心”研学支教

五天的探寻红色之旅，使团队成员更深入地了解仁化县长江镇丰富的红色文化和自然风光。同学们感慨于先辈的无私付出和英勇奋斗，亦被自然的壮丽和人民的热情所感染。

（三）“潮寻泥韵，壶舞树林”探索潮州泥塑和手拉壶的文化传承之旅

前往广东省潮州市潮安区浮洋镇和枫溪镇。去知晓大吴泥塑和潮州手拉壶的历史及发展现状，体验泥塑和手拉壶制作过程，并了解这两项非遗技艺对当地的经济和文化的促进作用。

（四）寻迹多彩仁化 擎画古建蓝图

“下乡联盟小队”相信在数字文化建筑手册的帮助下，可以更好地吸引人们进行参观，与古人产生共鸣；更好地宣传传统文化，使其经久不衰、流传千古；更好地激发人们发自内心的保护古建筑。

小伙伴们，心动不如行动，赶紧扫码进入群聊，让我们开启一段三下乡之旅吧！