学术研究之路：挑战，成长与探索

学术研究是一个充满挑战和成长的旅程，起初面临着理论知识不足、研究方法不够成熟等困难，需要通过系统学习和实践不断提升自己的研究能力。在与学生交流互动的过程中，李燕妮老师逐渐发现问题、探索解决方案，不断积累经验和知识。随着时间的推移，取得了一些小的研究成果，这些成果进一步激励着她继续努力、深入探索。通过不断的实践和反思，逐渐在学术研究领域有所建树，为学生和学术界提供更多的帮助和贡献。

卓越党务工作者的品质与使命

关于李燕妮老师是怎样成为一名优秀的党务工作者，她的回答是需要具备多方面的素质和能力。首先，需要对党的理论知识和方针政策有深入的理解和认同，坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策。其次，要以身作则，模范遵守党的纪律和规定，注重自身修养和素质提升。同时，还需要具备良好的组织协调能力和沟通能力，能够有效地组织和指导党员学习教育活动，协调解决党内问题。此外，还应具备关心爱护学生、关注学生成长的情怀和责任感，积极引导学生参与党组织活动，培养他们的党性观念和责任意识。总的来说，在李燕妮老师看来，一名优秀的党务工作者需要具备坚定的党性原则、良好的组织协调能力、关爱学生的情怀和责任感等多重素质和能力。

个性与需求：辅导员的耐心倾听

李燕妮老师作为城建与智造学院21级的辅导员，获得了第八届高校辅导员素质能力大赛入围奖，以及优秀辅导员等荣誉。在采访中向李燕妮老师请教她在工作中是如何跟学生相处，她表示在与学生相处中，最重要的是建立起信任和尊重的关系。了解每个学生的个性和需求，耐心倾听他们的想法和困扰，并给予恰当的指导和支持是作为一名辅导员不可或缺的能力。同时，要保持公平公正，对待每个学生都要一视同仁，不偏不倚。另外，与学生保持良好的沟通和合作，促进他们的全面发展和成长。

保持谦虚的品质，不断的砥砺前行

李燕妮老师获得了许多的荣誉与奖项，她认为这是对于她工作能力的一种肯定，并谦虚的表示她将会持续学习和改进。每次荣誉都是一次鼓励，也是一次责任的提升，激励着李燕妮老师不断进步、持续为学生提供更好的服务。

课堂育人：培养学生正确的人生观

李燕妮老师注重将“不忘立德树人初心，牢记为国育人，为党育才使命”的理念运用到课堂中。在课堂教学中，她强调道德、爱国等核心价值观，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的爱国情怀和为人民服务的使命感。同时通过利用真实案例和历史事件，让学生了解先贤的爱国精神和为党育人的使命，激发学生的学习兴趣和责任感。在她的课堂上，会开展讨论和互动活动，让学生表达自己的观点和看法，引导他们思考如何在日常生活中践行“为国育人，为党育才”的使命。李燕妮老师还会组织学生参与各种实践活动，如社会实践、志愿服务等，让他们在实践中感受到“为国育人，为党育才”的使命意义。她表示，辅导员要以身作则，成为学生的榜样，通过言传身教，引导学生树立正确的人生目标和追求。

（初审：梁斯詩  复审：曹思园  终审：曹镭）